surveiller des exams, c'est un peu comme de jouer aux cartes. Mais sans cartes.

Etre prof, c'est aussi surveiller des examens. Quand j'étais étudiante, j'enviais les profs qui n'avaient rien à faire dans ces moments là. Maintenant que je suis de l'autre côté de ma frontière, je deteste surveiller. Faire les cent pas pendant des heures, jouer à l'horloge parlante... (comment ils peuvent se pointer en partiels sans montre? même une toute pourrie, meme une montre bob l'éponge appartenant à la petite soeur ou à Malukette)
J'ai parfois l'impression de dealer "vous voulez quoi? brouillons? intercalaires? copies?" c'est de la bonne!
Mais c'est aussi l'occasion de revoir des anciens étudiants, ceux qu'on avait l'année passée et qui ont resigné pour une année de folie.
Ca a été le cas hier, avec cet étudiant tout gentil et travailleur qui avait tellement de mal en anglais. Il était quand meme passé de 3 à 6 de moyenne, avec mes encouragements.
Je l'ai vu sortir son stylo rose pour écrire le numéro de l'exercice et j'ai pensé "alors, toujours gay?"
J'ai lu par dessus son épaule et j'ai pensé "alors, toujours nul en anglais?".

Il y a aussi cette étudiante qui m'a demandé "10% de 162 ça fait combien madame?" J'ai la tronche d'une prof de maths? j'ai dit une quinzaine, j'espere que j'ai raison!

Et celle qui est revenue apres l'épreuve "madame, j'ai pas fait le nombre de mots minimum, je vais etre pénalisée?" Non, on exige un nombre minimum mais en fait, c'est juste pour le fun!

La prochaine fois, je vous expliquerai comment on corrige vos copies (avec des fléchettes et une bonne bouteille de wisky, of course!)